Методики по изучению воображения

02_clip_image002_0004.jpg
Единая служба поддержки samsung 8 800 55 555 55. Бесплатный телефон по всей России. Единая служба. Экспресс-методика по изучению социально-психологического климата в
первичном. Тест «Особенности творческого воображения» · Тест на
воображение для. экспериментальные методики для изучения уровня
развития . Методика «Дорисовывание фигур» О. Тест Гилфорда «Социальный.

Практические задания по изучению ощущений и восприятия. Методы
диагностики памяти. Методы изучения воображения. Метод оценки уровня
речи . Хочу показать игровое пособие "По дорожке, по тропинке". Это несколько игровых полей и. Руководство по ремонту рендж ровер ГЛАВА 1 Проблема творческого воображения у младших школьников с умственной.
Целевая аудитория: для завучейМетодики для развития мозга. Диагностический центр Дикуля. Диагностический Центр Дикуля. по изучению. упражнения на улучшение воображения.
121 способ РАСКРЫТЬ ВОЗМОЖНОСТИ МОЗГА:</p>
<p>1. Решайте загадки и головоломки.<br />
2. Развивайте амбидекстрию (двуправорукость, способность одинаково хорошо владеть правой и левой рукой). Старайтесь чистить зубы, расчесывать волосы, манипулировать компьютерной мышью своей неосновной рукой. Пишите обеими руками одновременно. Меняйте руки во время еды при пользовании ножом и вилкой.<br />
3. Работайте с двусмысленностью, неопределенностью. Научитесь наслаждаться такими вещами, как парадоксы.<br />
4. Изучайте интеллект-карты.<br />
5. Блокируйте одно или несколько ощущений. Ешьте с завязанными глазами, затыкайте на время уши тампонами, принимайте душ с закрытыми глазами.<br />
6. Развивайте сравнительные вкусовые ощущения. Учитесь полноценно чувствовать, смаковать вино, шоколад, пиво, сыр и что-нибудь еще.<br />
7. Ищите области пересечения между на первый взгляд не связанными между собой вещами.<br />
8. Учитесь пользоваться клавиатурами с разным расположением клавиш (научитесь печатать вслепую).<br />
9. Придумывайте новые способы применения для обычных предметов. Сколько разных способов вы можете придумать, например, для гвоздя? Десять? Сто?<br />
10. Изменяйте свои привычные представления на противоположные.<br />
11. Изучайте техники развития творчества.<br />
12. Не останавливайтесь на очевидном, устремляйтесь мысленно дальше первого, «верного» ответа на вопрос.<br />
13. Изменяйте установленный порядок вещей. Задавайте себе вопрос «А что если?..»<br />
14. БЕГАЙТЕ, РЕЗВИТЕСЬ!<br />
15. Переверните картины, фотографии вверх ногами.<br />
16. Развивайте критическое мышление. Опровергайте распространенные заблуждения.<br />
17. Изучайте логику. Решайте логические задачи.<br />
18. Изучите научный способ мышления.<br />
19. Рисуйте, чертите автоматически. Вам не нужно быть для этого художником.<br />
20. Мыслите позитивно.<br />
21. Займитесь каким-нибудь видом искусства – скульптурой, живописью, музыкой – или испытайте себя в каком-либо другом творчестве.<br />
22. Изучайте искусство показывать фокусы, развивайте ловкость рук.<br />
23. Ешьте продукты, полезные для мозга.<br />
24. Стремитесь к тому, чтобы постоянно испытывать легкое чувство голода.<br />
25. Занимайтесь физическими упражнениями!<br />
26. Сидите прямо.<br />
27. Пейте много воды.<br />
28. Глубоко дышите.<br />
29. Смейтесь!<br />
30. Разнообразьте виды деятельности. Выберите для себя увлечение, хобби.<br />
31. Заботьтесь о хорошем сне.<br />
32. Практикуйте короткий сон.<br />
33. Слушайте музыку (не абы что, учтите!).<br />
34. Объявите войну своей склонности к отсрочкам, промедлению.<br />
35. Ограничивайте себя в применении техники.<br />
36. Изучайте материалы по изучению мозга.<br />
37. Смените одежду. Ходите босиком.<br />
38. Совершенствуйтесь в беседах с самим собой.<br />
39. Станьте проще!<br />
40. Играйте в шахматы или другие настольные игры.<br />
41. Играйте в игры для ума – Судоку, кроссворды и бесчисленное множество других игр к вашим услугам.<br />
42. Будьте непосредственны, как дети!<br />
43. Играйте в видео игры.<br />
44. Развивайте чувство юмора! Пишите или сочиняйте шутки.<br />
45. Составьте Список 100 (прим.: техника для генерации идей, обнаружения скрытых проблем или принятия решений).<br />
46. Используйте метод Квота Идей (Idea Quota) ( прим.: метод составления в течение дня предварительного списка идей).<br />
47. Рассматривайте каждую идею, приходящую к вам. Составьте банк идей.<br />
48. Позвольте своим идеям развиваться. Возвращайтесь к каждой из них через определенные промежутки времени.<br />
49. Проводите «тематическое наблюдение». Постарайтесь, например, отмечать предметы красного цвета как можно чаще в течение дня. Отмечайте автомобили конкретной марки. Выберите тему и концентрируйтесь на ней.<br />
50. Ведите дневник.<br />
51. Изучайте иностранные языки.<br />
52. Ешьте в разных ресторанах – предпочтение национальным ресторанам.<br />
53. Изучайте компьютерное программирование.<br />
54. Читайте длинные слова наоборот. !еинеджуборП<br />
55. Измените свое окружение – измените место расположения предметов, мебели, переезжайте куда-нибудь.<br />
56. Пишите! Пишите рассказы, поэзию, заведите блог.<br />
57. Изучайте язык символов.<br />
58. Изучайте искусство игры на музыкальных инструментах.<br />
59. Посещайте музеи.<br />
60. Изучайте функционирование мозга.<br />
61. Изучайте технику динамического чтения.<br />
62. Определите свой стиль обучения.<br />
63. Учитесь методу определения дней недели для любой даты!<br />
64. Старайтесь по ощущениям оценивать промежутки времени.<br />
65. «Приблизительный расчёт». Чего больше – листьев в лесах Амазонки или нейронных связей в мозгу? (ответ)<br />
66. Подружитесь с математикой. Боритесь с «неумением считать».<br />
67. Стройте Дворцы Памяти.<br />
68. Изучайте систему образного мышления для развития памяти.<br />
69. Занимайтесь сексом (Извините, здесь без комментариев!).<br />
70. Запоминайте имена людей.<br />
71. Медитируйте. Тренируйте концентрацию внимания и полное отсутствие мыслей.<br />
72. Смотрите фильмы разных жанров.<br />
73. Откажитесь от телевизора.<br />
74. Учитесь концентрироваться.<br />
75. Будьте в контакте с природой.<br />
76. Мысленно решайте математические задачи.<br />
77. Откажитесь от спешки.<br />
78. Измените привычную скорость различных видов деятельности.<br />
79. Делайте только одно дело за раз.<br />
80. Развивайте любознательность.<br />
81. Примерьте на себя чужое сознание. Как бы, по-вашему, другие люди думали на вашем месте, решали ваши проблемы? Как бы глупец повел себя на вашем месте?<br />
82. Культивируйте созерцательное отношение к миру.<br />
83. Находите время для уединения и релаксации.<br />
84. Настраивайтесь на непрерывное обучение в течение всей своей жизни.<br />
85. Путешествуйте за рубежом. Знакомьтесь с образом жизни людей других стран.<br />
86. Изучайте гениев (Леонардо – отличная компания дл вас!)<br />
87. Создайте круг надежных друзей.<br />
88. Ищите соперничества.<br />
89. Не стоит общаться лишь с единомышленниками. Окружайте себя людьми, чье мировоззрение отличается от вашего.<br />
90. Участвуйте в мозговых штурмах!<br />
91. Изменяйте способы планирования будущего: кратковременное/долговременное, коллективное/индивидуальное.<br />
92. Ищите корни всех проблем.<br />
93. Коллекционируйте цитаты известных людей.<br />
94. Измените средство общения: используйте бумагу вместо компьютера, голосовую запись вместо письма.<br />
95. Читайте классиков.<br />
96. Совершенствуйте искусство чтения. Эффективное чтение – это искусство, развивайте его.<br />
97. Составляйте краткое содержание книг.<br />
98. Развивайте самосознание.<br />
99. Высказывайте свои проблемы вслух.<br />
100. Описывайте свои ощущения в мельчайших деталях.<br />
101. Используйте метод Брайля. Начните со счета этажей, когда будете подниматься на лифте.<br />
102. Приобретите произведение искусства, которое встряхнет вас. Стимулируйте, провоцируйте ощущения и мысли.<br />
103. Используйте различные парфюмерные ароматы.<br />
104. Смешивайте ощущения. Сколько весит розовый цвет? Как звучит запах лаванды?<br />
105. Спорьте! Защищайте свои доводы. Попытайтесь также принять точку зрения оппонента.<br />
106. Используйте метод тайм-боксинга ( прим.: метод фиксирования определенного промежутка времени для выполнения задания или группы заданий).<br />
107. Уделяйте время развитию мозга.<br />
108. Создайте мысленное святилище ( прим.: место, которое существует только в вашем воображении).<br />
109. Будьте любопытными!<br />
110. Бросайте вызов самому себе.<br />
111. Развивайте искусство визуализации. Уделяйте этому минимум 5 минут в день.<br />
112. Записывайте свои сны. Заведите блокнот и первым делом утром, или когда проснетесь, записывайте сны.<br />
113. Обучайтесь осознанным сновидениям.<br />
114. Заведите словарь интересных слов. Создавайте собственные слова.<br />
115. Ищите метафоры. Связывайте абстрактные и конкретные концепции.<br />
116. Управляйте стрессом.<br />
117. Осваивайте метод случайного ввода информации. Выписывайте случайные слова из журнала. Читай наугад выбранные сайты.<br />
118. Идите каждый день разным маршрутом. Меняйте улицы, по которым вы идете на работу, бегаете трусцой или возвращаетесь домой.<br />
119. Устанавливайте различные операционные системы на ваш ПК.<br />
120. Развивайте словарный запас.<br />
121. Добивайтесь большего, чем предполагали.
14 апр 2013. факторной теории применительно к изучению личности лежит в. воображения, отражающихся в реальном поведении личности, . Далее

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Facebook
Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники