Картинка 1От этого растет как на дрожях,только надо... Картинка 2Домашний метод увеличения! Картинка 3На пляже будет чем удвеить девушек!

Основы руководства коллективом доу

Подписная кампания I полугодия 2014 года<br /> Уважаемые коллеги!<br /> Напоминаем, что подписная кампания на I полугодие 2014 года по каталогам продлится до 15 декабря 2013 года. Оформите подписку на журналы, книги и компакт-диски ИФ «Сентябрь» в любом отделении Почты России сегодня!</p> <p>Индексы подписных изданий можно скачать по ссылке – https://www.dropbox.com/s/auijerfmsrnxzhk/podpiska%20I-2014.docx</p> <p>Стоимость подписки на 5 номеров журнала «Директор школы» - 1682 рубля<br /> Все цены здесь: http://shop.direktor.ru/catalog.htm?carrier=3</p> <p>Ключевые темы I полугодия 2014 года:<br /> Журнал «Директор школы»<br /> Сайт журнала: http://direktor.ru<br /> - управленческий опыт коллег-директоров школ из других регионов в решении различных проблем школы и коллектива;<br /> - работа школы в условиях реформирования образования (НСОТ, ФГОС, новый Закон «Об образовании» и т.д.);<br /> - вопросы о том, как «поднять» школу на новый уровень развития, повысить авторитет и престижность в глазах родителей, детей и органонов управления образованием;<br /> - выстраивание диалога с родителями как союзниками школы;<br /> - помощь молодому директору в налаживании отношений с педколлективом;<br /> - обустройство и оснастка школы своими силами, в отсутствии бюджетных средств;<br /> - сохранение малокомплектной школы на селе;<br /> - организация учебного и воспитательного процесса в межэтническом и межкультурном детском коллективе;<br /> - внедрение новых технологий и методик в учебный процесс;<br /> - налаживание профилактических и оздоровительных мероприятий для школьников;<br /> - обеспечение дистанционного и инклюзивного образования для детей с ОВЗ;<br /> - повышение квалификации работников общего образования и директоров школ.</p> <p>«Журнал руководителя управления образованием»<br /> Сайт журнала: http://obr.direktor.ru<br /> - каковы основные тренды модернизации образования, тонкости и нюансы образовательной политики? Как вести свой муниципалитет (регион) в фарватере изменений?<br /> - как меняются подходы к оценке качества образования? Что можно и что нельзя измерить при помощи ЕГЭ? Что кроме ЕГЭ? Как руководитель системы образования может управлять качеством?<br /> - экономика образования. Как управлять финансированием системы, какие модели оплаты труда эффективнее, каковы ресурсы автономности?<br /> - как выстроить работу с кадрами в аппарате управления, как работать с директорами школ. Как построить эффективную модель повышения квалификации педагогических кадров?<br /> - что меняется в деятельности органов управления образованием в связи с изменением законодательства об образовании?<br /> - какие интересные управленческие практики есть в различных регионах, и муниципалитетах, кто и в чем преуспел?<br /> - как выстроить работу муниципальной методической службы? Насколько эффективны сетевые модели методической работы?</p> <p>«Юридический журнал директора школы»<br /> Сайт журнала: http://law.direktor.ru<br /> - изменения в правовом статусе образовательных учреждений;<br /> - новые требования к уставу и локальным актам школы;<br /> - права обучающихся по новому Закону;<br /> - вопросы о платных образовательных услугах;<br /> - изменение регламентации содержания образовательного процесса;<br /> - лицензирование и аккредитация по новому Закону;<br /> - изменения в правовом статусе работников школы.</p> <p>Журнал «Практика административной работы в школе»<br /> Сайт журнала: http://praktika.direktor.ru<br /> - требования к локальным нормативным актам;<br /> - регламентация деятельности коллегиальных органов управления;<br /> - регламентация различных видов деятельности;<br /> новые формы участия обучающихся и их законных представителей в управлении школой;<br /> практические рекомендации по разработке и обновлению школьных локальных актов.</p> <p>Журнал «Практика управления ДОУ»<br /> Сайт журнала: http://doy.direktor.ru<br /> - стандарты дошкольного образования, опыт внедрения;<br /> - порядок работы ДОУ по новому закону об образовании;<br /> - механизмы реализации ФГОС в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования;<br /> - проектирование образовательного процесса в ДОУ: моделирование, разработка основной общеобразовательной программы, планирование;<br /> - инклюзивное образование (технологии инклюзивной практики в дошкольном образовании);<br /> - сетевое взаимодействие (интеграция) образовательных учреждений: школа и детский сад;<br /> - технология управления организацией.</p> <p>Книги серии «Библиотека журнала «Директор школы»<br /> 1. «Учитель и ученик в современной меняющейся школе: проблемы взаимодействия». Автор: Хван А.А.<br /> 2. «Управление как творчество, или Опыт школьной управленческой практики». Автор: Бетчер Т.И.<br /> 3. «Развитие жизнестойкости личности учащегося в системе школьного образования». Автор: Фоминова А.Н.<br /> 4. «Приносящая доход деятельность в образовательной организации: практика применения». Под редакцией М.М.Мусарского</p> <p>Подробнее об этих книгах: http://shop.direktor.ru/product.htm?id=1006
Методика воспитания и развития детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игрЀе в системе управления педагогическим коллективом ДОУ и включает цель, задачи. Для достижения цели и получения конечного результата в основу  . Далее

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Facebook
Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Нравится